{"id":1008,"date":"2026-09-01T10:32:14","date_gmt":"2026-09-01T13:32:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.colegionobre.com.br\/wp\/?p=1008"},"modified":"2026-11-03T22:07:43","modified_gmt":"2026-11-04T01:07:43","slug":"estudantes-do-colegio-nobre-transformam-pesquisa-em-tres-revistas-e-levam-producao-a-flifs","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/colegionobre.com.br\/matriculas\/estudantes-do-colegio-nobre-transformam-pesquisa-em-tres-revistas-e-levam-producao-a-flifs\/","title":{"rendered":"Estudantes do Col\u00e9gio Nobre transformam pesquisa em tr\u00eas revistas e levam produ\u00e7\u00e3o \u00e0 FLIFS"},"content":{"rendered":"

Produ\u00e7\u00f5es do 3\u00ba ano reuniram hist\u00f3ria, cultura, m\u00fasica, esporte e hist\u00f3rias de mulheres que fazem parte da comunidade escolar<\/strong><\/p>\n

Pesquisar uma cidade \u00e9 tamb\u00e9m descobrir as hist\u00f3rias que ajudam a constru\u00ed-la, foi com esse olhar que os estudantes do 3\u00ba ano do Col\u00e9gio Nobre transformaram Feira de Santana<\/strong> em tema de pesquisa e produ\u00e7\u00e3o editorial. O resultado foi apresentado durante a Feira do Livro e da Leitura de Feira de Santana (FLIFS)<\/strong>, com o lan\u00e7amento de tr\u00eas revistas produzidas pelos pr\u00f3prios alunos.<\/p>\n

As publica\u00e7\u00f5es reuniram diferentes aspectos da cidade, passando por sua hist\u00f3ria, cultura, m\u00fasica e esporte. O projeto tamb\u00e9m voltou o olhar para dentro da escola, com conte\u00fados dedicados \u00e0s mulheres que trabalham no Col\u00e9gio Nobre, apresentando suas fun\u00e7\u00f5es e a import\u00e2ncia de cada uma para a comunidade escolar.<\/p>\n

A experi\u00eancia colocou os estudantes diante de um desafio que foi al\u00e9m da pesquisa escolar: transformar informa\u00e7\u00f5es em uma publica\u00e7\u00e3o capaz de contar hist\u00f3rias e despertar o interesse de outros leitores<\/strong>.<\/p>\n

Tr\u00eas revistas, diferentes olhares<\/h2>\n

As tr\u00eas produ\u00e7\u00f5es partiram de pesquisas realizadas pelos estudantes e apresentaram diferentes perspectivas sobre a cidade. Entre os assuntos abordados est\u00e3o aspectos da hist\u00f3ria de Feira de Santana<\/strong>, manifesta\u00e7\u00f5es culturais, m\u00fasica e esporte. Os temas permitiram aos alunos investigar acontecimentos, personagens e elementos que fazem parte da identidade do munic\u00edpio.<\/p>\n

Ao pesquisar a pr\u00f3pria cidade, os estudantes tiveram a oportunidade de aproximar o conte\u00fado escolar de uma realidade conhecida por eles, lugares, manifesta\u00e7\u00f5es, acontecimentos e hist\u00f3rias que fazem parte do cotidiano passaram a ser observados a partir de uma perspectiva de pesquisa.<\/p>\n

O trabalho tamb\u00e9m mostrou que falar sobre uma cidade n\u00e3o significa apenas apresentar datas e fatos hist\u00f3ricos, cultura, m\u00fasica, esporte e as pessoas que vivem e trabalham nela tamb\u00e9m ajudam a contar sua hist\u00f3ria.<\/strong><\/p>\n

Quando a escola tamb\u00e9m vira fonte de hist\u00f3rias<\/h2>\n

Uma das propostas presentes nas revistas foi olhar para a pr\u00f3pria comunidade escolar, os estudantes pesquisaram as mulheres que trabalham no Col\u00e9gio Nobre e apresentaram seus cargos e fun\u00e7\u00f5es. A iniciativa deu visibilidade a profissionais que fazem parte da rotina da institui\u00e7\u00e3o e que, muitas vezes, s\u00e3o conhecidas pelos alunos apenas pelo contato cotidiano.<\/p>\n

Ao transformar essas profissionais em personagens das publica\u00e7\u00f5es, os estudantes puderam conhecer um pouco mais sobre as diferentes atividades que acontecem dentro da escola e reconhecer a contribui\u00e7\u00e3o de cada uma para a constru\u00e7\u00e3o do ambiente escolar.<\/p>\n

O conte\u00fado tamb\u00e9m refor\u00e7a uma ideia presente em todo o projeto: as hist\u00f3rias podem estar nos grandes acontecimentos, mas tamb\u00e9m nas pessoas que encontramos todos os dias.<\/strong><\/p>\n

Da pesquisa \u00e0 revista: estudantes como autores<\/h2>\n

Produzir uma revista exige escolhas, \u00e9 preciso definir o que ser\u00e1 pesquisado, buscar informa\u00e7\u00f5es, selecionar conte\u00fados, organizar ideias e pensar na melhor maneira de apresent\u00e1-los ao leitor.<\/p>\n

Ao longo desse processo, os estudantes desenvolveram habilidades relacionadas \u00e0 pesquisa, leitura, escrita, interpreta\u00e7\u00e3o, organiza\u00e7\u00e3o de informa\u00e7\u00f5es e comunica\u00e7\u00e3o<\/strong>.<\/p>\n

Mais do que produzir um trabalho para a escola, eles tiveram a oportunidade de experimentar uma din\u00e2mica pr\u00f3xima \u00e0 produ\u00e7\u00e3o de conte\u00fado editorial, assumindo responsabilidades pelas informa\u00e7\u00f5es e pela forma como suas hist\u00f3rias seriam apresentadas.<\/p>\n

Col\u00e9gio Nobre participa da FLIFS com produ\u00e7\u00e3o autoral dos estudantes<\/h2>\n

A Feira do Livro e da Leitura de Feira de Santana (FLIFS)<\/strong> foi o espa\u00e7o escolhido para apresentar as tr\u00eas revistas ao p\u00fablico. A participa\u00e7\u00e3o permitiu que os estudantes compartilhassem uma produ\u00e7\u00e3o que nasceu dentro da escola e que tinha como ponto de partida a pr\u00f3pria cidade. A experi\u00eancia aproximou os alunos de um ambiente dedicado \u00e0 leitura, \u00e0 literatura e \u00e0 cultura, ampliando as possibilidades de aprendizagem para al\u00e9m da sala de aula.<\/p>\n

Estar na FLIFS tamb\u00e9m significou apresentar o resultado do trabalho para outras pessoas e perceber que aquilo que \u00e9 pesquisado e produzido pelos estudantes pode ganhar novos leitores e circular em espa\u00e7os da cidade.<\/p>\n

Feira de Santana contada por quem tamb\u00e9m faz parte dela<\/h2>\n

Ao pesquisar a hist\u00f3ria, a cultura, a m\u00fasica e o esporte de Feira de Santana, os estudantes n\u00e3o apenas reuniram informa\u00e7\u00f5es para uma revista. Eles constru\u00edram uma narrativa a partir do lugar onde vivem e estudam. Esse olhar torna o projeto ainda mais significativo, a cidade deixa de ser apenas cen\u00e1rio e passa a fazer parte do processo de aprendizagem.<\/p>\n

As revistas registram, portanto, uma combina\u00e7\u00e3o de pesquisa, mem\u00f3ria, cultura e protagonismo estudantil<\/strong>. S\u00e3o produ\u00e7\u00f5es que mostram como o conhecimento pode ser constru\u00eddo a partir da curiosidade sobre o mundo ao redor e compartilhado com a comunidade.<\/p>\n

Uma experi\u00eancia que vai al\u00e9m da sala de aula<\/h2>\n

A participa\u00e7\u00e3o do Col\u00e9gio Nobre na FLIFS mostrou aos estudantes que ler, pesquisar e escrever tamb\u00e9m s\u00e3o formas de compreender a realidade. Ao transformar suas pesquisas em tr\u00eas revistas e apresent\u00e1-las em um evento cultural de Feira de Santana, os alunos vivenciaram todas as etapas de um projeto que uniu conhecimento e experi\u00eancia.<\/p>\n

Mais do que falar sobre a cidade, eles tiveram a oportunidade de contar Feira de Santana a partir de seus pr\u00f3prios olhares,<\/strong> reconhecendo sua hist\u00f3ria, valorizando sua cultura e dando espa\u00e7o \u00e0s pessoas que fazem parte de suas pr\u00f3prias hist\u00f3rias.<\/p>\n

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